Bahçeşehir Koleji rüştiye bünyelerinde kıraat etmek talip öğrencilere hususi namına tamamı Türkiye'de ikrar imtihanı gerçekleştirdi. Katılımın koyu bulunduğu sınava 153 kampüste 105 bin öğrenci girdi. Milli Eğitim Bakanlığı müfredatına akla yatkın namına planlı sınavda kalburüstü bulunan öğrenciler istimara ve kıymetlendirme yerleşmiş kararında Bahçeşehir Kolejinde okumaya doğruluk kazanacaklar.
Velilerin evlatlarının eğitimi düşüncesince ekol araştırmalarında yetişek modellerine uyanıklık etmesi icap ettiğini aktaran Bahçeşehir Koleji Genel Müdür Yardımcısı Dr. Özge Aslan, verdikleri eğitimle öğrencilerin 21. asır becerilerine eş olmaları düşüncesince çalıştıklarını söyledi. Aslan, hem imtihan ile ait bununla beraber kolej içerisinde maruz tahsile bağlı şu detayları verdi: “Kurumumuzda ortaokulda öğrencilerinin yetişek görebilmesi düşüncesince bu sınavda anlaşılan birlikte nokta üstü alması doğrusu ikrar alması gerekiyor. Hem büyüklük bununla beraber hususi okullarda okuyan öğrencilerin girmiş bulunduğu sınavda kalburüstü olanlar okullarımızda okumaya doğruluk kazanıyorlar. Her sene sınavlarımıza bulunan ilişik artarak bitmeme ediyor. Çünkü tığ verdiğimiz yetişek modelleri ile öğrencilerimizi geleceğe hazırlıyoruz. Velilerin hususi ekol tercihi yaparken okulun yetişek tedrisat faaliyetlerine aşırı titiz bakmaları gerekiyor. Çünkü bundan sonraları evren değişiyor, öğrencilerden ayırt meydana getiren beceriler istiyoruz. Bu manada velilerin okulların ne yetişek tedrisat modellerini kullandıklarını güzel araştırıp buna mucibince seçme yapmaları gerekiyor.”
“5 yaştan itibaren ayırt meydana getiren yetişek modelleri ile ilerliyoruz”
Kolej içerisinde 5 yaştan itibaren ayırt meydana getiren yetişek modelleri uyguladıklarını dile getiren Özge Aslan, “STEM eğitimini Türkiye'de geçmiş defa uygulayıcı kasıntı namına 5 yaştan başlayarak uyguladığımız STEM eğitimine, rüştiye ve liselerimizde de geliştirerek bitmeme ediyoruz. Herkesin pus izinin ayrımlı olmasından yola çıkarak rastgele öğrenci düşüncesince farklılaştırılmış Kişiye Özgü Öğretim dediğimiz birlikte manken uyguluyoruz. Amacımız öğrencileri ayırt meydana getiren modellerle gelecekte eş olması müstelzim beceriler her neyse o becerilerle donatmak. Bu sebepten dolayı gine ekol önceleri 5 yaştan itibaren başladığımız kodlama eğitimimiz, rüştiye ve liselerimizde kodlama ve robotik dersimizle şekilleniyor. Öğrencilerimizi hem emlak içi bununla beraber emlak dışındaki turnuvalara ve yarışmalara hazırlıyoruz. Diğer birlikte ayırt meydana getiren uygulamalardan bir tanesi de ortaöğretim kademsindeki Model Hava Araçları derslerimiz. Master Junior dediğimiz birlikte modelle de 21. asır becerileri ve STEM yetişek modelini asliye alarak öğrencilerin hem bilimsel niteliği bulunan bununla beraber toplumsal becerilerini geliştiriyoruz. Burada da bire birlikte mantıkla öğrencilerimizi ortaokullarımıza, liseye ondan sonra da üniversiteye hazırlarken helezonlu yapıyı kurgulatarak ekol öncesinden itibaren programlarımızı geliştirerek ve güçlendirerek bitmeme ediyoruz” halinde konuştu.
Liseler düşüncesince bulunan ikrar imtihan tarihleri
Kurumlarındaki liseler düşüncesince de düzenledikleri ikrar imtihanı karşı gün bilgisi de sağlayan Aslan, “Üç tür lisemiz var: Anadolu, Fen, Fen ve Teknoloji Lisesi. Bu okullarımızda kıraat etmek talip öğrencilerimiz düşüncesince de dü kademeli sınavlarımız gerçekleşecek. Anadolu ve Fen Liseleri sınavlarını 11 Şubat Cumartesi haset yapacağız. İki hafta sonraları 25 Şubat'ta da Fen ve Teknoloji Liselerimiz düşüncesince ikrar sınavımız olacak” dedi.
