Okula start sürecinde, minimum bebek denli ana ve babanın da amade olması icap ettiğinin altını çizen Bilim, “En asliye olması müstelzim şey, ana ve babanın romanesk şekilde amade olmasıdır. Çocuk, ailesinden ayrılırken anne babasının üzüntüsünü ve kaygısını hissettiğinde ahenk süreci zorlaşmaktadır. Mümkün olduğunca sürecin alışılagelen ve gelişimsel olduğunuzu kendinize kalın pıtrak hatırlatmanız önemlidir” niteleyerek konuştu. Bilim, iptila uyandırmanın da bu süreçte önemli arazi tuttuğunu belirterek, “Okula önceden okulla ait evladınıza okulun ne birlikte arazi olduğunu, neye benzediğini, içre neler bulunduğunu sorgulamasına ve hayalet etmesine punt sunarak evladınızın okulla ait iptila uyandıracak ve takdirini arttıracaktır” ifadelerini kullandı.
Okula start sürecinde, minimum bebek denli ana ve babanın da amade olması icap ettiğinin altını çizen Bilim, “En asliye olması müstelzim şey, ana ve babanın romanesk şekilde amade olmasıdır. Çocuk, ailesinden ayrılırken anne babasının üzüntüsünü ve kaygısını hissettiğinde ahenk süreci zorlaşmaktadır. Mümkün olduğunca sürecin alışılagelen ve gelişimsel olduğunuzu kendinize kalın pıtrak hatırlatmanız önemlidir” niteleyerek konuştu. Bilim, iptila uyandırmanın da bu süreçte önemli arazi tuttuğunu belirterek, “Okula önceden okulla ait evladınıza okulun ne birlikte arazi olduğunu, neye benzediğini, içre neler bulunduğunu sorgulamasına ve hayalet etmesine punt sunarak evladınızın okulla ait iptila uyandıracak ve takdirini arttıracaktır” ifadelerini kullandı.
“Öğretmen ile dimdik yazışma kurun, öğretmenine güvendiğinizi hissettirin”
Ebeveynlerin, çocuğunun öğretmeni ile iletişiminin demir olması ve ortaklık içre olmaya hizmet göstermesi icap ettiğini kail Bilim; “Çocuk; anne babasının öğretmenine inandığını ve güvendiğini hissederse kendisi de benzeşim tavırlar edinecek ve benzeşim hissiyat hissedecektir. Böylece öğretmen-çocuk ortada bağı kuvvetlendirecektir” halinde konuştu.
“Belirsizlikleri en uzuv dökmek düşüncesince detaylıca anlatın”
Okulun belirsizliklerle kırcı olması da çocuğun ısınma periyodunu zecrî birlikte etmendir” diyen Bilim, “Bu sebeple belirsizlikleri en uzuv dökmek hesabına evladınıza nereye gideceğini, ne denli müddet saat geçireceğini, devir içre neler yapacağını, onu okula kimin bırakıp kimin alacağı kabilinden rutin süreçleri ayrıntılı beyan kılmak gerekmektedir” dedi. Çocuğa, okulda onu muntazır yeniliklerden bahsetmenin de ahenk sürecine yardım sunacağını tabir fail Bilim, bu süreçte ev yahut site tahrif kabilinden iri değişikliklerden kaçınılması gerektiğini, zira çocuğun nice değişik yeni deneyimle bire birlikte devirde baş etmeye çalışmasının zorba olacağının altını çizdi.
“Çocuğunuzun sorularını yanıtlayın”
Okula yeni başlamış bulunan çocukların, bu süreçte baş döndürücü istifham sual sorabileceğini de ayraç fail Bilim, laflarını şöyleki sürdürdü; “Bu gidişat merakını gidermesinin beraberinde kendisini rahatlatma ihtiyacından dolayıdır. Bu sebeple evladınızın sordurulmuş bulunduğu sorulara sabırla cevap hasretmek önemlidir. Nasıl cevap vereceğinizi bilmediğiniz sorular sorması yerinde da ‘bunu sana ne açıklayacağımı bilmiyorum, cevabı öğrenip seni bilgilendireceğim' diyebilirsiniz. Okulla ait meydana getirilen alışverişlerde, ev ve göz düzenlemesinde evladınızın fikrini almak, ona tercihler arz kılmak ve evladı sürece müdahale kılmak evladınızın motivasyonunu arttıracaktır.”
“Çocuğunuzun indinde olduğunuzu hissettirin”
“Çocuğu okula salıverme ve infirak periyodunu güzel komuta etmek ve travmatik birlikte duruma sokmamak da ciddi ciddiyete sahiptir” diyen Bilim, “Evet, bu birlikte intikal ve ısınma süreci bulunduğu düşüncesince sıkıntılı geçebilir, az buçuk yaş da olabilir. Ancak evladı okula bırakan anne babanın okuldan ağlayıp uzaklaşması baş döndürücü sakıncalıdır. Çocuğun emniyet duyduğu kapılanma figürü bulunan anne-babasının bulunmadığı birlikte ortamda yegâne kalması aksi duygulara sefer açabilir. Bu sebeple çocuğun; yeni mekanı, yeni kullanmakta olanları güvende hissettiği eşhas bulunan anne babaları ile keşfetmesi şimdi şen olacaktır. Bu sebeple aşamalı biçimde okuldan kaçmak en dimdik formül olacaktır” niteleyerek konuştu.
“Çocuğunuzu okula bırakırken ve okuldan alırken aksamayan olun”
Özellikle okulun evvel günlerinde evlatları vaktinde okula bırakmanın ve vaktinde teyit almanın önemine de uyanıklık çekici Bilim; ebeveynlerin, çocuğuna özlük müspet okul deneyimlerini anlatarak manken olmasının da okul karşı müspet davranış geliştirmelerine araştırma görevlisi olacağına ayraç etti. “Her mevzuda olunması gerektiği kabilinden okula önceden de kararlı, stabil ve insicamlı olunmalıdır” halinde bitmeme fail Bilim; laflarını şöyleki sürdürdü; “Ağladığı için, ‘tamam, sen bugün okula gitme birlikte obje olmaz' düşünmek çocukta ‘ağladığımda isteklerim oluyor' algısı oluşturacaktır. Bunun yerine, ‘seni anlıyorum, bu hakkıyla çetince birlikte proses fakat ego değme devir senin yanındayım ve destekçinim' düşünmek çocuğun duygularını yansıtarak konuşmak, evladı güvende hissettirecektir. Bir süreliğine evden birlikte objeyi okula götürmesine müsaade verebilirsiniz. Okul ile ev ortada birlikte deste ihdas kılmak şartıyla evladınızın okulda icra ettiği faaliyetlerden evde işporta oluşturabilirsiniz. Okulda tanıştığı dostlarıyla dışarıda da programlar gerçekleştirmek çocuğun okulla bağını arttıracaktır. Okul sonrası devir değerlendirmesinde sorgulayıcı olmayın. Sürece özlük gününüzden bahsederek başlayabilirsiniz ve ‘günün ne geçti?' sorusu yerine, bugün en baş döndürücü seni ne şaşırttı, ne güldürdü kabilinden sorular sorabilirsiniz. Çocuğun; değiş süreçlerinde bazıları çeşidinden anlaşıldığını hissetmesi baş döndürücü önemlidir. Bu sebeple evladınızın duygularını bulunmayan saymayın, anlayıp cevap verin. Eğer çocuk, birlikte aydan levent boylu birlikte müddet okula alışamıyorsa hicran kaygısı yaşıyor olabilir. Bu sebeple ‘zamanla filhakika alışır' niteleyerek cezaevi gerisi etmeden ve saat kaybetmeden birlikte bilirkişi desteği kabul kılmak önemlidir."
