Bursa
Milli Eğitim Bakanlığınca görevlendirilen okullarda hoca ve öğrenciler çeşidinden düzenlenen çalışmalara Bursa Olgunlaşma Enstitüsü bünyesindeki eli uz öğreticiler de dayanak noktası oluyor.
Bu okullardan 132 salname geçmişe ehil Hamidiye Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesindeki atölyelerde günde 12 saatten müşterek tomar çalışma yapılarak AFAD standartlarında imal edilen çadırlar, depremden etkilenen illere gönderiliyor.
Lisenin müdürü Ali Cihan, AA muhabirine, çadır üretiminde kentteki dizge liselerinin terzilik ve mızrap öğretmenleri, öğrenciler ile Olgunlaşma Enstitüsünün eli uz öğreticilerinin toprak aldığını söyledi.
Tarım lisesi durumunda de çalışkanlık gösterdiği düşüncesince seraları mevcut okulun atölyelerinin degaje ve çadır üretimi düşüncesince ergonomik bulunduğunu tamlayan Cihan, "Günlük kısaca 50 çadırı aşırı ferah ferah yapabiliyoruz. Şu anda az buçuk hâlâ müşterek tomar çalışma harcayarak kapasiteyi 80 ila 100 arasına boşaltmak düşüncesince uğraşıyoruz. Bölgeye, AFAD'a da arkalamak amacıyla çadır üretimini sağlıyoruz." dedi.
Cihan, çakım ve su geçirmez brandaların eğin ve tertip işlemlerinin yapıldığını, terzilik aşamasıyla sarık kısmının tamamlandığını aktardı.
İskeletin ise galvaniz paslanmaz boruların kesilmesi ve pınar işlemiyle hazırlandığını bildiren Cihan, "Burada önce denemelerini kuruyoruz kâffesi çadırların, şayet müşterek yazık mevcut ise o hataları telafi ediyor, gideriyoruz. Daha sonradan bunların paketleme işlemini yaparak sevkiyata anık duruma getiriyoruz. Ortalama müşterek kamyonda 200 çadırı, Bakanlığımızın emri doğrultusunda mevki sarsıntısı alanına atıf edilecek ne il mevcut ise oraya atıf ediyoruz." diyerek konuştu.
"300 metrekare müşterek çadırın süresince istihsal yapıyoruz"
Cihan, AFAD standartlarında, şartnameye makul kendisine derinliğine seneler dayanabilecek çadırların üretiminde öğrencilerin dersler haricinde 2 ila 5 vakit fahri çalıştıklarını dile getirdi.
Olabildiğince aceleci ve mıhlı halde bölgedeki çadır ihtiyacının karşılanmasına yardım sağlamayı amaçladıklarını vurgulayan Cihan, şu detayları verdi:
"300 metrekare müşterek çadırın süresince istihsal yapıyoruz. İç bölümde eğin ve yapıştırma işlemini yapıyoruz. Öğretmenlerimizle eli uz öğreticilerimiz ve öğrencilerimiz kısaca 50 isim branda bezi üretiminde fariza alıyor. Çadırlar 4 metreye 4 m. ölçülerde. Çadırları hem çakım almaz hem de su geçirmez özelliğe ehil kumaştan 3 tabakalı kendisine üretiyoruz. Hem ısı izolasyonu mevcut hem su izolasyonu var. İç kısmında su geçirmez astar, ayrımsız sürede dargın ve hamam geçirmez müşterek astar ayrıcalığı var. İçinde 'izolasyonlu folyo' dediğimiz balıketinde alüminyum folyoyu kullanıyoruz. Dış kısmında ise brandayı kullanıyoruz. Gergi ipleriyle bu arada galvaniz teşrih dair bu çadır kurup takma oluyor. Bunlarda ocak çıkışları var. Aynı sürede dargın havalarda süresince soba ihdas etmek mümkün. Çadırlar edebiyat ise sıcaktan etkilenmeyecek halde ısı izolasyonuna sahip."
Ali Cihan, 08.30-16.30 ile 16.30-21.00 peyda etmek gibi günde dü posta istihsal yapıldığını, çalışmaların haricen kameralarla izlenebildiğini laflarına ekledi.
Öğrencilerden Zeynep Rümeysa Filiz de okulda halihazırda limonluk üretimi yaptıklarını, demincek de depremzedelere dayanak noktası düşüncesince çadır ürettiklerini söyledi.
Depremzedelere araştırma görevlisi peyda etmek istediğini özetleyen Filiz, bu çalışmanın müşterek parçası olmaktan sevinme duyduğunu kaydetti.
